有时候我们在开家长会的时候，总会这种现象，总是老师一个人在讲解这自己这一年来的工作或者每个学生的这学期的表现了怎么怎么样等等。家长们总是显得很被动，或者在一些的活动中表现的并不是多么的积极，那么对于这种状况我们应该采取什么方法让家长更好的参与到我们的工作中来呢?
变学生家长消极被动参与为积极主动参与，让家长在沟通中扮演主动积极的角色
如何调动家长主动、积极地参与到学校教育，这是每位教育工作者都需认真思考并潜心研究的课题，要达到与家长成功沟通的目的，关键是变“旁观”为“参与”。
首先，在学期开学初热情邀请家长来学校参观，亲自考察、了解学校。不少家长对学校教育实际情况知之不多，认识肤浅，从而产生一定的顾虑或形形色色的猜测。在这种情况下，教师应主动与学生家长联系，组织家长来学校参观，给他们详细介绍学校的软硬件配备，使他们对学校情况有全面的感性认识。教师也可以定期、不定期地向学生家长发<学校时事通讯》，告诉家长有关学校教育情况及如何参与等方面的信息。
其次，建立“家长自愿观摩日”制度。一学期中有计划地组织数次邀请家长观摩的“半日开放活动”，了解孩子在校的生活与学习情况，有条件的学校可以设立“家长角”，家长角一般设在教室或学校其他建筑物内的一个角落，角内可包含一些书刊、杂志及其他资料，供家长浏览或借阅。
第三，建立以家长为主角的新模式家长座谈会，让教子有方的家长现身说法，交流经验，参与研讨和相互启发。
所以说，为了能够让学生家长变得更加积极，更加对我们的工作的支持。就必须加强家长的这种自我参与意识的责任感，和重要感，希望以上这些方法可以很好的帮助老师在以后的工作中更加很好的开展。
