沟通是解决问题的方法，沟通是建立感情的基础，沟通是取得信任的前提，沟通是更加亲密的保障，老师和同学的沟通能够让老师对同学们更加的了解，让老师的教学更加具有针对性，沟通能够让同学们理解老师的教课方法，让同学们能够跟上老师的步伐，所以，鼓励孩子与老师沟通。
一位心理咨询师说：在新学期，学生遇到各种不适应，家长首先不要太焦虑，因为青春期的孩子本来情绪就不太稳定，生活中出现一些过激反应，是很正常的，无论是来自父母的帮助也好，还是自己的逐渐适应，都会慢慢好起来的。青春期是孩子心理上自我认同的关键期，特别需要一个类似“理想化自己”的人来进行学习、模仿和认同，但是同时，青春期也是叛逆期，他们又不大容易去认同一个人，除非是能够让他“服气”的人。
孩子喜欢以前的老师，可能建立了一种非常亲密的“依恋”关系，一旦失去，心理上的影响和冲击是非常大的。因此这种情况的出现，也可能并不是老师的原因，而是孩子们对原来老师的“依恋”原因，家长应充分理解孩子对原来老师的这种感情，帮助孩子缓解这种失落的情绪，让孩子感到被理解，会有种释放感和安全感，焦虑会渐渐减弱。
所以，鼓励孩子与老师的沟通，加深对老师的了解，发现老师的优点，让孩子慢慢的喜欢上老师，父母要在老师和孩子的沟通过程中起到辅助作用，给孩子自信，鼓励孩子与老师沟通，让孩子克服困难，顺利成长。
