在初中的化学学习中，我们大家已经学习了关于制作氧气的具体方法，这在我们中考化学中也会出现，下面我们就给大家提供一些关于中考知识点：氧气试题训练。
一、氧气的实验室制法
1.在实验室里可用________________溶液来制取氧气。
(1)原理：(用文字表达式来表示)
过氧化氢 ________________+________________
实验探究二氧化锰的作用：
实验编号 实验步骤 实验现象 实验结论
Ⅰ 在试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中 在常温下过氧化氢溶液分解____________
Ⅱ 加热上述试管，将带火星的木条伸入试管中 温度升高，过氧化氢分解速度_________
Ⅲ 在另一只试管中加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中 二氧化锰使过氧化氢分解速度_________
若在实验前准确秤出二氧化锰的质量，实验后将二氧化锰回收、干燥、再称量，会发现它的质量____________改变。
结论：二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速分解，作催化剂。
催化剂：在化学反应中能改变反应速率，但本身的____________和____________在反应前后都没有发生变化的物质。
(2)实验装置(发生装置、收集装置)
发生装置的选择：由于过氧化氢是____________，二氧化锰是____________，且反应不需要____________，故采用锥形瓶作为反应容器，配双孔胶塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入导管。
收集装置的选择：由于氧气不易溶于水且不和水反应，故要制取较纯净的气体，需采用____________法。又由于氧气的密度比空气的平均密度大，故要制取较干燥的气体时，需采用____________排空气法。
(3)检验方法
将带火星的木条伸入集气瓶中，如果____________，说明该瓶内的气体是氧气。
(4)验满方法
用排水法收集时，当气泡从____________冒出时，说明该瓶内的气体已满。
用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在处，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满。
2.在实验室中也可以用高锰酸钾来制取氧气
(1)原理：高锰酸钾 ____________+____________+氧气
(2)实验装置(发生装置、收集装置)：
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的步骤
实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，其步骤可总结为“三先三后”(即先检查装置________________，后装入________________;先预热，后集中在药品的部位加热;先将导管从________________，后熄灭酒精灯)，也可缩记为：“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”，再利用谐音来理解记忆为：茶庄定点收利息。
1.答案:(1)过氧化氢 水 氧气 Ⅰ.木条不复燃 很慢 Ⅱ.有气泡冒出，木条复燃 加快 Ⅲ.木条复燃 加快 没有 质量 化学性质
(2)液体 固体 加热 排水 向上
(3)木条复燃
(4)集气瓶外 集气瓶口
2.答案:(1)锰酸钾 二氧化锰
(3)气密性 药品 水槽中取出
二、氧气的工业制法
工业上采用________________的方法获得。
答案:分离液态空气
三、分解反应
由________________生成________________的化学反应，叫做分解反应。
答案:一种反应物 两种或两种以上其他物质
以上这篇文章就是关于中考知识点：氧气试题训练的内容，我们大家在学习了这篇文章之后一定要学会对于制作氧气的具体的方法的掌握。
